冉冉阅读

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到頭來他甚至順藤摸瓜地查到了網上的一些靈異玄學相關的論壇，加了好幾個「大師」的聯繫方式諮詢，對方張口要他的生辰八字，說要給他做個法，報出來的價格最少也是五位數，還有讓他直接坐車去當地瞧瞧的，說他這方面有相，可以收他為徒等等。

網上的信息過於龐雜，潘博文事件，粒子撞擊實驗……所有的傳聞和論文都沒辦法給他一個明確的答案。賀遠舟看到最後只覺得更加茫然，而光從他的瀏覽記錄來看，完全是個精神失常的病人。

於是他開始懷疑自己，有沒有一種可能，2o13年往後的那十年都只是他的臆想，他原本就是這個世界的他，只是他瘋了。

如果按照電影的拍攝手法，下一秒，鏡頭一轉，他正穿著病號服坐在精神病院的病床上；或者被人從睡眠冷凍倉里解凍出來；或者把他的這隻裝著人腦的容器進行斷電。

可是為什麼，半個月過去了，他還在這裡？

外部世界的時間在不斷流逝，天黑得越來越早，食堂開始賣被初緒稱為季節限定的地鍋雞和小火鍋，銀杏葉落了滿地，被學校的監控攝像頭對著的、沒人敢摘的柿子紅艷艷地在枝頭墜了起來。

賀遠舟完全不知道自己每天都在做什麼，不記得吃了幾頓飯，聽了幾節課，像幽靈似的在不屬於和不存在的世界裡遊蕩。

直到某天上午，班主任喊他：「遠舟，你去一趟校長室。」

賀遠舟抬了抬頭，臉上的神情微頓。

這些天班主任貌似找他談了好幾次話了，但他每次都保持沉默，半個字也撬不出來，對方看了，也只能擺擺手讓他回去，叮囑他把心思放在學習上。

校長室？今天已經到了這個程度了嗎？要讓校長跟他談話？

班主任看他還坐著不動，只好走近，俯身告訴他：「你媽媽來了，讓你過去一趟。」

賀遠舟抬眼看向對方，片刻後，眼睫輕眨了一下，這才意識到什麼。

對哦，這個世界裡，他也還是有媽媽的，只是太久沒接觸，竟然完全忘記了這件事。

也正常，以他這段時間的表現，不驚動她是不可能的事。

她現在應該很惱火吧。

賀遠舟從教室離開，把手放進外套口袋裡，慢吞吞地消磨過走廊的這一小段路。

年級主任和校長都在裡邊，茶几上煮著茶，見他進來，把公道杯往下一放，示意他們：「你們慢聊。」

臨出門時又提醒賀遠舟：「遠舟，跟你媽媽好好聊聊。」隨後替他們帶上門。

校長室里只剩下他們兩個人，氣氛肅穆。

賀蓉應該是一早才回的杭城，沒有化妝，穿著打扮也樸素。但光是在那兒坐著，渾身上下都散發著山雨欲來的氣場，只是借著喝茶的動作忍耐。

賀蓉沒有開口讓他坐下，賀遠舟只能站著等，直到她放下茶杯，張口問他：「你最近是怎麼回事？」

他聽到這句話的第一秒，居然有種久違了的感覺。

賀蓉一向是用這樣的語氣跟他說話的，說命令式不太好聽，只是刻板的指令。就像是把一輛在路上突然拋錨的汽車送進修理廠，問對方這輛車到底出了什麼問題。

不幸的是，不僅是車不明白，現在恐怕連修理公司也不明白到底出了什麼差錯，賀遠舟抿了一下唇，心底突然產生了一種荒誕的笑意。

好在他已經二十五歲了，面對這樣的質問並不會再感到沉重，只覺得麻木。

賀蓉並不是一個會經常發火的人，相反，她的教育理念比所有人都更科學，她會閱讀大量的教育學書籍，會用嚴密的措辭跟他講道理，會給他規劃一切合理的飲食與作息安排。

唯獨有一樣，賀遠舟意識到，那是她先天的不足。

她並不擅長愛一個孩子，直到他長大後，建議她自己去做一次心理諮詢，賀蓉才終於意識到這一點。

但是她沒辦法改變這一切，當初生下他的初衷，也只是為了讓她的工作更順利一些。在一個一切為了孩子的教育行業摸爬滾打，她自己卻沒有一個孩子，這是說不過去的。

所以她得要有，而且要有一個優秀的、能讓她以此為背書的孩子。

至於什麼愛不愛的，這對大部分的東亞家庭來說都太高貴了，賀蓉產後三個月就急於回到原先的崗位，除了一年換一個的住家保姆之外，根本無暇顧及他。

她需要的只是孩子，她沒有給自己找一個丈夫，和父母的關係也早早破裂，只能建立起一母一子的家庭。

是一個結構和成員都極度萎縮的家庭。

從賀遠舟記事以來，賀蓉給他的感覺就只有陌生。極偶爾的情況下，她來幼兒園接他，需要老師牽著他強塞進她手中，一邊提醒：「遠舟，你媽媽來了。」

也正是因為陌生，他甚至連厭惡她的感覺都沒有。

更弔詭的是，這反而是賀蓉最樂於見到的一種親子模式，她不太習慣和他親近，甚至為此感到手足無措。小時候他從書桌下面爬到她腿上，她會像看到一隻蠕蟲或者什麼東西，停頓片刻後，喊保姆趕緊把他抱走。

賀遠舟以前看到過賀蓉走訪山區時跟山裡的留守兒童一塊兒合的影，她抱著那些皮膚黝黑的孩子，臉上露出的笑容要比她面對自己還真切的多。

太久沒見到她了，賀遠舟的思緒一下子拉得很遠，連自己也沒意識到眼下的沉默持續得過久，到了會讓她發火的邊緣。

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